¿Qué es y para qué sirve leer?

La importancia de la lectura

Uno de los estudios revisados (Hong y Lin, 2012) mostró que la participación en un club de lectura dirigido por los padres tiene efectos positivos en las interacciones entre padres e hijos y en el pensamiento positivo. Otros resultados positivos proceden de la evaluación del programa Bookstart (Venn, 2014), que muestra un aumento de la autoeficacia de los padres, un aumento de la implicación de los padres en su relación con sus hijos, un aumento de las interacciones entre padres e hijos y un aumento del interés de los padres por sus hijos.

ConclusionesEn resumen, de la revisión surgen dos aspectos importantes que deben guiar las intervenciones de promoción de la lectura: la importancia de la dimensión del placer y la atención a la motivación intrínseca del lector.Los resultados esperados se confirman:

(1) Psicólogo psicoterapeuta, formador, conferenciante. Participa en la promoción de la salud y en la terapia del libro a través de la lectura en proyectos psicosociales en el territorio. Estudia el fenómeno de los grupos de lectura y se ocupa de su diseño y creación en colaboración con AIB Associazione Bibliotecari Italiani.

Leer la etimología

Una práctica de lectura compartida a través de la cual los usuarios pueden leer juntos un texto, comentarlo, discutirlo, según la dinámica de interacción y comunicación propia de las redes sociales. Todo a través de los teléfonos inteligentes, una herramienta a la que los niños están acostumbrados y en la que se les lleva a expresar libremente sus ideas y opiniones.

En la columna Parola di Prof, conoceremos a los profesores que se han acercado y se apasionan por la Lectura Social, poniéndola en práctica con sus clases: Claudia Crescente, Riccarda Gavazzi, Bianca Teresa Iaccarino y Gabriele Nascimbeni, Paola Lisimberti.

Frases sobre la lectura

Parece que este insidioso virus, además de un rastro de muerte, ha traído consigo profundos cambios en el estilo de vida, empezando por nuestras interacciones con las personas y los objetos que nos rodean. Cambios que nos acompañarán durante mucho tiempo y nos obligarán a reevaluar muchas situaciones que antes dábamos por sentadas.

Mientras tanto, puedes echar un vistazo a nuestra biblioteca digital, con más de 36.000 libros electrónicos, 7.000 revistas y periódicos en 65 idiomas, y cientos de audiolibros, de forma totalmente gratuita para los usuarios de las bibliotecas del polo de la biblioteca.

Lectura de sinónimos

Estos aspectos son llamativos porque no sólo nos los señala la neurociencia, que nos alerta del daño incluso orgánico de la experiencia digital inmersiva sobre los cerebros plásticos de las pequeñas criaturas, sino el mundo de los artistas que trabajan sobre el cuerpo y la figura, sobre la imagen evocadora y metafórica, respecto al disfrute adulto del cine, el teatro, la pintura, la fotografía.

En una interesante monografía dedicada al papel de las emociones y los sentimientos en la lectura de novelas, la académica estadounidense Suzanne Keen destacó la importancia de las reacciones afectivas en el lector del texto literario, dentro de repertorios socioculturales específicos[5]. Se trataría, de hecho, de lo que los psicólogos llaman “emociones complejas” (distinguiéndolas de las emociones “básicas”, casi comunes a todas las culturas humanas), determinadas en aspectos significativos por condiciones marcadas cultural y socialmente. Asumiendo una perspectiva fenomenológica, podemos afirmar sin duda que la experiencia de leer un cuento, una novela o un poema combina la emoción, la imaginación y la percepción en una dimensión dinámica “situada”, a la vez abstracta y corpórea, sensorial y mental. Una experiencia determinada geográfica e históricamente, pero capaz de atravesar el espacio y el tiempo y presentarse en presencia de un inagotable aquí y ahora.