¿Cuáles son las aspiraciones de los jóvenes de hoy?

Le proposte per innovare la transizione scuola-lavoro

Este artículo presenta los resultados de una encuesta realizada en las escuelas secundarias superiores de Bolonia con el objetivo de explorar las trayectorias que llevan a los jóvenes estudiantes al mundo laboral. La encuesta se realizó en el curso escolar 2009/10 mediante un cuestionario administrado a 1.080 estudiantes (577 no italianos). Un puesto de trabajo sigue siendo un objetivo lejano para la mayoría de los estudiantes de 15 años. No obstante, es importante investigar si, y en qué medida, los adolescentes piensan en su futuro laboral y cuáles son sus aspiraciones laborales reales. Más concretamente, el trabajo pretende examinar el grado de coherencia entre las aspiraciones laborales y las expectativas realistas, prestando especial atención a las probables diferencias existentes entre italianos y no italianos, y la relación entre esta coherencia y la clase social de origen.La comparación entre mujeres y hombres revela mayores diferencias que la comparación entre estudiantes no italianos e italianos en cuanto a las aspiraciones laborales y los planes de carrera reales. En lo que respecta a sus aspiraciones profesionales, los italianos son tan soñadores como sus compañeros no italianos, y ambos grupos de estudiantes son mucho más “pragmáticos” si se refieren a sus oportunidades laborales reales. La clase social influye en las expectativas profesionales en mayor medida que las aspiraciones, y los estudiantes extranjeros muestran mayores expectativas de movilidad social que los italianos.

La humanidad en revuelta y los futuros posibles

En el último siglo, la investigación científica ha dado pasos de gigante, la medicina y la mejora socioeconómica han permitido alargar la vida, transformando el nuestro en el siglo de los centenarios y aumentando la esperanza de vida más allá de todas las previsiones.

  ¿Por qué pienso mucho y no puedo dormir?

Se trata de un dato muy positivo, si se compara con el periodo anterior a la pandemia, que muestra que sólo una cuarta parte de los italianos confiaba entonces en el Gobierno y menos de una quinta parte daba crédito al Parlamento (Fuente: Eurispes).

SUEÑOS Y VISIONES: LA ALEGRÍA Y EL FUTURO

El capital científico engloba tres de los conceptos originales de Bourdieu: el capital cultural (conocimientos, comprensión, cualificaciones), el capital social (contactos sociales, redes de relaciones) y el habitus (disposiciones sociales y forma de “sentir” el mundo).

En nuestro estudio longitudinal ASPIRES, en el que seguimos a los jóvenes con encuestas a gran escala y entrevistas en profundidad (entrevistando también a sus padres en el proceso), descubrimos que la astronomía y el espacio suelen ser temas populares y atractivos.

Creemos que algunas áreas de la física, como la astronomía, pueden ayudar mucho a corregir esta tendencia. Parte de la respuesta radica en pensar críticamente sobre cómo muchas de nuestras prácticas, que se dan por sentadas en este contexto, son en realidad parte del problema, en lugar de asumir que el problema se debe a las chicas (por ejemplo, por falta de confianza, etc.).

A menudo me inspiro en el trabajo de otros, especialmente de colegas que trabajan en el campo de la educación científica y la justicia social. También he tenido la enorme ventaja de contar con colegas maravillosos y alentadores en los lugares donde he trabajado.

Draghi: “Italia se ha olvidado de los jóvenes durante años, pero ahora

Me gustaría compartir con vosotros, a través de las páginas de nuestro sitio web, algunas de mis reflexiones sobre el presente y el futuro de las jóvenes generaciones, tanto de los abruzzeses como de los no abruzzeses, que son, a pesar de todo, protagonistas desfavorecidos de este difícil contexto económico y social.

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La región de los Abruzos ha destinado importantes recursos a apoyar el empleo juvenil, con medidas que van desde la formación hasta el aprendizaje, pasando por los microcréditos y el apoyo a las empresas de nueva creación.

Debemos deconstruir la idea de que los jóvenes, al igual que las mujeres, son una “categoría desfavorecida” en Europa. La desventaja debe ser de aquellos que no han sido capaces de entregarles un mundo a la altura de sus expectativas, de sus sueños.

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