¿Qué tipo de actitudes existen?

¿Cómo podemos definir la actitud

Muy interesante, sólo me gustaría comentar un punto: tener una mentalidad estática no significa necesariamente ser estático. Soy una persona estática (lo sabía incluso antes del cuestionario :)), pero a mi manera siento que he sido capaz de lograr mucho en áreas que descubrí completamente por mi cuenta, sin ser “iniciada” a una edad temprana por miembros de la familia u otras figuras de referencia. Fueron mis propios descubrimientos personales que crearon caminos importantes en mi vida. Pero, al mismo tiempo, creo que el talento existe, el genio existe, al igual que la falta de predisposición hacia tal o cual cosa. Por supuesto, hay margen de mejora en nuestra vida diaria, pero no creo que practicar el piano 12 horas al día nos convierta a todos en Petruccianis. Si no fuera así, todos podríamos ser Picasso o Gauss, pero el problema es que no lo somos, y si nos convencemos de que lo único que necesitamos es fuerza de voluntad y trabajo, corremos el riesgo de acabar atrapados en la persecución de un objetivo que está fuera de nuestro alcance. Por otra parte, ¿por qué deberíamos poder hacerlo todo?

Actitudes de condescendencia

Los prejuicios son juicios erróneos o inexactos que se emiten de forma superficial, porque no se basan en un conocimiento profundo de un tema determinado y conducen a actitudes incorrectas a la hora de establecer relaciones sociales. Son opiniones preconcebidas orientadas favorable o desfavorablemente hacia acontecimientos, individuos o grupos,

Por último, los prejuicios y estereotipos son difíciles de cambiar cuando se basan en valores y normas de comportamiento muy “resistentes”, a pesar de que se basan claramente en elementos infundados. En estos casos, el cambio parece difícil, ya que requeriría un ajuste de la propia forma de pensar y de la conducta y se percibiría como una amenaza al sistema de valores en el que el prejuicio o el estereotipo están firmemente anclados.

Actitud

El término actitud se refiere a la disposición de una persona para producir respuestas emocionales o de comportamiento, determinadas por el entorno familiar o social, respecto a situaciones, personas u objetos.

Judd y Kulik (1980), por su parte, señalan cómo, en relación con las actitudes controvertidas en el debate social, se asume una representación de dos categorías en lugar de un continuo. Estos autores experimentaron con este enfoque bipolar para el estudio de las actitudes hacia un tema tan relevante en el debate social como el aborto.

Muchos estudios también señalan que las dinámicas de juego de rol también producen un cambio de actitud. Este tipo de aportaciones abogan por una gran importancia de los juegos de rol dentro de la formación profesional, para ser utilizados como herramienta de construcción y modelado de actitudes a aplicar en contextos y dinámicas de trabajo.

Actitudes sinérgicas

Hablamos de crisis de pareja cuando los miembros de la pareja experimentan un malestar que se prolonga en el tiempo y, a pesar del deseo de cambio, los intentos de solucionar los problemas no han tenido éxito o incluso se han convertido en dinámicas repetitivas que alimentan el problema en lugar de solucionarlo.

Muchas relaciones se desmoronan debido a la falta de alternancia de posiciones relacionales en el equilibrio de la pareja: uno de los miembros de la pareja mantiene una posición de arriba frente al otro, que no necesariamente se encuentra en la posición de abajo porque el otro le haya puesto ahí, muchas veces se pone él mismo, contribuyendo activamente a una configuración desequilibrada de la relación.

Las fantasías de fracaso a nivel profesional, la sensación de exclusión, de inadecuación, de dependencia mal tolerada, pueden alterar negativamente una fase de la vida que podría ser vivida con intenso placer por ambos.

Volviendo a la teoría de los sistemas aplicada a la familia, vemos cómo es necesario que el sistema evolucione procesando indicaciones tanto internas como externas: es un sistema complejo en el que se cruzan y armonizan diferentes elementos: