¿Cómo crear rutinas para niños de 2 a 3 años?

Qué enseñar a los niños de 2 años

En cuanto volvemos a casa del hospital o de la casa de partos, nos vemos envueltos en mil emociones: alegría, ansiedad, euforia y también cuestiones prácticas: ¿cómo reorganizar nuestro día con un recién nacido?

En cuanto a las salidas, no te prives de la vida social: aunque haga frío, cubre bien a tu bebé y sal, y si hace demasiado calor, evita estar al aire libre. En cualquier caso, utilice el sentido común y evite los lugares concurridos y ruidosos.

Con el paso de los días, intenta en la medida de lo posible establecer un ritmo con tu recién nacido: por ejemplo, podéis decidir poner el despertador a las 8/8.30 cada mañana, despertaros juntos, desayunar, darle el pecho y cambiarle el pañal.

Un fular o una mochila portabebés también son muy útiles: permiten llevar al bebé durante todo el día, y así mantener un contacto importante con él para crear un vínculo.

Para que el bebé se acostumbre a la casa, al ruido de fondo y pueda descansar aunque a su alrededor se desarrolle la vida cotidiana normal, no le pongas a descansar en su habitación a oscuras, sino en el salón o en la cocina (siempre con seguridad), junto a ti. Después puedes descansar un rato en el sofá, y posiblemente cocinar, o poner la televisión o la radio, leer, mirar el móvil…

Rutinas infantiles 2 años

Para facilitar el movimiento, los juguetes pueden colocarse a una distancia que requiera movimiento. Para alcanzarlos, todo vale: rodar, estirarse, caer (sobre una superficie blanda como las almohadas), intentar gatear.

Las interacciones con los bebés de entre 6 y 9 meses deben ser predecibles y consistentes: está bien seguir con las sonrisas y el parloteo mientras se les coge en brazos, se les alimenta, se les baña o se les cambia.

En la imagen, puede ver un ejemplo del material didáctico elaborado exclusivamente por Helen Doron. Al asociar un color con la emoción de cada personaje, los niños aprenden a ser conscientes de sus sentimientos y a aceptarlos como parte de su ser.

Siempre que ayuden a sus hijos a vestirse, los padres pueden darles instrucciones para que lleven sus chaquetas o zapatos a los lugares donde están guardados. También está perfectamente bien hacer que se prueben la ropa de adulto, para que interpreten diferentes papeles.

Para facilitar el movimiento, los juguetes pueden colocarse a una distancia que requiera movimiento. Para alcanzarlos, todo vale: rodar, estirarse, caer (sobre una superficie blanda como cojines), intentar gatear.

Horario para niños de 2 años

Y no me refiero a esos ya infames métodos de hacer llorar a los pequeños durante horas hasta que se rinden y se duermen, ¡en absoluto! Nunca he hecho llorar a mi hija, siempre he intentado responder a sus necesidades lo antes posible, incluso a la hora de dormir, e incluso en mi trabajo apoyo a los padres y siempre recomiendo métodos suaves que respeten las necesidades de los niños y su fisiología, además de su persona (porque, como diría una querida amiga mía, son “personitas”, pero siguen siendo personas y, como tales, deben ser respetadas).

¿Cuántas veces te han dicho en las clases prenatales “por la noche, no muy tarde, antes de acostarlo, crea una rutina relajante, date un masaje o un baño”? Y a pesar de las buenas intenciones, ¿cuántos de ustedes lo han conseguido?

Cómo organizar un día con dos niños

¡El comienzo de una buena mañana de verdad! Es un momento profundamente significativo desde el punto de vista relacional: los profesores dedican un tiempo especial a cada uno de los niños que llegan, mostrando interés y alegría, al tiempo que reciben a los padres. Los niños se miran con curiosidad y participan en rituales al comienzo del día mediante canciones, rimas infantiles y mimos especiales.

Es un momento recreativo, profundamente significativo desde el punto de vista relacional. Los educadores dedican un tiempo especial a cada uno de los niños que llegan, mostrándoles interés y alegría, a la vez que dan la bienvenida a la familia para que todos empiecen con una buena mañana de verdad. Los niños se saludan y comienzan a compartir libremente unos momentos de juego.

La entrada en el jardín de infancia es un paso hermoso, importante y delicado para cada niño y sus padres, que son los protagonistas de esta experiencia y portadores de necesidades, preguntas y expectativas.

Educación temprana: bits de inteligencia, audiciones de música clásica, un recorrido neuromotor en el que el movimiento, el desarrollo neurológico y la diversión se unen en una única experiencia de alto impacto perceptivo-sensorial.