¿Cuántos tipos de cuentos hay y cuáles son?

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En toda obra literaria, y no sólo en la de ficción, ya sea una composición poética o una novela, un cuento, un diario o, de nuevo, una autobiografía, hay elementos que revisten especial importancia porque permiten caracterizar opciones lingüísticas específicas y asignar tanto una forma sintáctica y gramatical como un ritmo concreto: son los registros y la estructuración de los períodos. Junto con el análisis de los personajes, los tiempos y los lugares de la novela, los registros y las épocas constituyen elementos esenciales en el análisis del texto literario.

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Algunos están influidos por el tema principal de la historia (novela dramática, de investigación, social), otros por su estructura (novela epistolar), otros por el tipo de edición (novela de apéndice), otros por la naturaleza y la fuerza de los personajes (novela biográfica y autobiográfica, novela educativa y psicológica), otros finalmente por el carácter de la historia (novela filosófica y humorística).

No debe confundirse con las biografías y autobiografías reales. Una novela biográfica toma elementos de la vida de un personaje ya existente o en existencia y los cuenta a través de una historia. Las novelas biográficas aparecieron a finales del siglo XIX y principios del XX, al principio sin referencia directa a los personajes implicados.

Una novela no se considera autobiográfica si no tiene al autor como protagonista principal de la historia y no muestra los aspectos personales de su vida como parte fundamental de la trama. De hecho, muchas novelas sólo se clasifican como semiautobiográficas y semibiográficas.

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Si, por el contrario, quieres contar la historia de un viaje y transmitir al lector las sensaciones que sentiste al vivirlo, buscarás imágenes evocadoras que transmitan mejor las emociones de esa experiencia. Te gustaría que el lector sintiera lo mismo, que viajara contigo, que estuviera a tu lado.

En el ejemplo del manual técnico-científico recurrí, no por casualidad, a la expresión uno frente a otro, mientras que en el relato de viajes hablé del deseo del escritor de llevar al lector con él, de tenerlo a su lado.

En cuanto al punto de vista narrativo, tenemos que evaluar muchos aspectos del mismo. Saber cómo se puede tratar y aplicar nos ayuda a comprender mejor la importancia de nuestra elección. Hay textos que presentan una historia interesante pero se equivocan en el punto de vista; a veces basta con cambiar esta perspectiva y las páginas, la historia adquieren una nueva eficacia.

Sin olvidar que para utilizar este punto de vista omnisciente hay que ser hábil en el dominio de la trama narrativa, en saber atar y pasar de una situación a otra con una organización estructural de la trama bien definida.

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Determinar desde qué punto de vista contar una historia, es decir, el punto de vista del narrador, significa decidir la distancia y la perspectiva desde la que el autor se relaciona con los personajes y los acontecimientos narrados, lo que determina automáticamente el nivel de implicación del lector.

A la hora de contar una historia, puedes decidir adoptar el punto de vista del protagonista, o narrarla a través de la mirada de un coprotagonista o, también, a través de la mirada de un personaje observador.

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A diferencia de la narración subjetiva, que abarca una perspectiva estrecha, a menudo cercana a la de un personaje, la tercera persona omnisciente lo sabe todo sobre todos los personajes: sus acciones, su forma de pensar y sentir, su universo interior, su pasado y su futuro.

Es el propio narrador quien debe establecer la distancia con ellos y lo hace teniendo en cuenta el ritmo que quiere imprimir a la historia y el grado de implicación que quiere provocar entre personajes y lectores.

Optar por un punto de vista narrativo en lugar de otro significa básicamente establecer los términos de la relación entre los personajes y el narrador, la distancia del lector con respecto a los acontecimientos narrados.

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