¿Cuándo se da la creatividad?

La creatividad es la inteligencia que se divierte

Pero eliminar los hechos dolorosos o traumáticos mediante el simple olvido provoca la neurosis, el malestar del psiquismo que surge cuando se entierran en el inconsciente hechos dolorosos que, sin embargo, de un modo u otro, intentan resurgir de otra forma: compulsiones, gestos ilógicos, tics, manías, obsesiones sólo aparentemente sin razón.

Tanto el soñador como el esquizofrénico y el individuo creativo comparten un acceso facilitado a la esfera primaria, pero mientras el esquizofrénico permanece atrapado en ella y el soñador pierde sus sugestiones nocturnas al enfrentarse a la lógica del día, el individuo creativo selecciona, adopta y adapta los materiales primarios desencadenando el pensamiento lógico e integrado que pertenece al proceso secundario.

La creatividad de los niños

Como veremos, los procesos creativos se desarrollan a lo largo de la vida con trayectorias discontinuas y personales, directamente dependientes tanto de las características individuales como del contexto ambiental.

En nuestros cerebros existe un cierto grado de lateralización hemisférica. Esto significa que los dos hemisferios cerebrales no son perfectamente simétricos, sino que tienen diferencias en su estructura, configuración y funciones realizadas.

Barbot, B., Lubart, T. I., & Besançon, M. (2016). Peaks, slumps, and bumps: Individual differences in the development of creativity in children and adolescents.  Nuevas direcciones para el desarrollo del niño y el adolescente, 2016(151), 33-45.

La creatividad es sinónimo de

El pensamiento creativo se manifiesta de mil formas diferentes, a menudo dependiendo del contexto y la situación en la que se encuentre una persona. A veces, cuando menos lo esperamos, la inspiración y las ideas llegan solas, para desaparecer del todo y dejarnos con la mente vacía cuando necesitamos una idea brillante en su lugar. El pensamiento creativo, aunque es completamente independiente del proceso de “pensamiento”, requiere amplios conocimientos y un orden complejo de ideas.

Todos los grandes artistas, pensadores y científicos confirman que cuando se dedican a su trabajo (ya sea escribir, bailar, pintar…) entran en lo que los investigadores llaman “estado de flujo”: un estado mental que les permite expresarse al más alto nivel y que, al mismo tiempo, les hace inmunes a las distracciones del tiempo, las personas, los hechos…

Psicología y creatividad univr

Sarnoff Mednick destacó el aspecto recombinatorio: el cerebro contiene información almacenada de forma aislada, mientras que ciertos estados mentales pueden fomentar nuevas asociaciones entre elementos existentes. Por ejemplo, los que piensan en imágenes pueden notar elementos figurativos comunes en dos experiencias que son pasadas por alto por los que piensan en palabras. Mednick partió de un interés clínico por la esquizofrenia y se inclinó por utilizar técnicas modernas de investigación neuropsicológica.

Albert Rothenberg se refirió más tarde a la presencia del pensamiento alusivo en los sujetos creativos, capaces de captar asociaciones remotas e infrecuentes sin sentirse perturbados por su extrañeza.