¿Qué es la semilla para niños de primaria?

Frutas y semillas – clase de ciencias dos

Para que los tomates germinen rápidamente, siembra sus semillas en primavera, a ser posible en macetas individuales y a pleno sol, o en su defecto en una zona muy luminosa. Empezarán a germinar a los 3 días de la siembra.

Si necesitas una palmera de crecimiento rápido en el jardín y tienes heladas en tu zona, pero sólo hasta -7°C, anima a los más pequeños de la familia a plantar alguna Washingtonia. Estas palmeras alcanzan alturas de unos 15 metros, con un tronco delgado si es Washingtonia robusta, o más bien grueso si es Washingtonia filifera.

De semilla en semilla, los tesoros del jardín y el huerto

Especialmente organizadas para los niños que asisten a la escuela primaria y que, por lo tanto, están descubriendo la naturaleza y sus maravillas, las fichas didácticas sobre la fruta y las semillas están listas para imprimir gratuitamente y se dividen en una parte teórica (dos páginas) y una parte operativa (cuatro fichas de ejercicios). Los jóvenes estudiantes podrán estudiar el proceso de formación de los frutos y las semillas, con la ayuda de diagramas ilustrados. Aprenderán a distinguir las diferentes partes del fruto (exocarpo, mesocarpo y endocarpo), a distinguir los distintos tipos de frutos entre carnosos, secos y falsos, y a comprender la diseminación conociendo los cinco tipos principales, es decir, barocora, bolocora, zoocora, anemocora e hidrocora.

Tras estudiar detenidamente la parte teórica, los niños podrán poner a prueba sus conocimientos y consolidarlos a través de cuatro ejercicios diferentes dedicados precisamente a la fruta y la semilla. Antes de pasar a explicarte cómo proceder a la impresión gratuita de las fichas didácticas que te acabamos de presentar, te recordamos que en nuestra web encontrarás muchos otros materiales dedicados a la ciencia y creados para niños de primaria, como fichas didácticas sobre los tallos de las plantas, las raíces de las plantas, las partes de las flores, la clasificación de las hojas, la fotosíntesis clorofílica y mucho más, como páginas para colorear de frutas.

El tesoro de la biodiversidad – Las aventuras del pequeño semen

Órgano de la semilla de las plantas fanerógamas o espermatofitas (plantas que tienen órganos reproductores visibles), que contiene en miniatura todas las partes de la planta adulta y tiene la doble función de ser una forma de resistencia de la planta a las condiciones ambientales desfavorables y un órgano de propagación de la especie. En las angiospermas (o plantas con flor) las semillas están encerradas en un ovario, que está destinado a convertirse en fruto, mientras que en las gimnospermas (o plantas con semilla desnuda) se insertan “desnudas” entre las escamas que forman los conos.

La semilla encierra los tejidos de la planta en la fase embrionaria y ciertas estructuras nutritivas y protectoras necesarias para ellos. Los cotiledones son hojas diminutas a través de las cuales el brote absorbe los nutrientes del tejido de reserva de la semilla, que en las gimnospermas se denomina megagametofito, en las monocotiledóneas endospermo.En las especies dicotiledóneas, los propios cotiledones funcionan como reserva alimentaria.

Semillas – Viajeros o sedentarios

La sucesión de estas tres fases caracteriza el desarrollo de la mayoría de las semillas, denominadas ortodoxas. Sin embargo, también hay semillas sin la fase de deshidratación, definidas como recalcitrantes. En estas semillas, la deshidratación, hasta los niveles típicos de las semillas ortodoxas, provoca la muerte de la semilla. Las especies con semillas recalcitrantes son principalmente árboles de zonas tropicales o subtropicales, pero también las encontramos entre los árboles (sauces, arces, etc.) de zonas templadas. Evidentemente, las semillas recalcitrantes deben germinar en cuanto caen al suelo o mueren, ya que no toleran la deshidratación.

Por ejemplo, algunas leguminosas tienen semillas con un tegumento especialmente resistente, pero su resistencia varía de una semilla a otra y pueden permanecer latentes durante varios años. Sólo algunas semillas germinarán en la estación favorable, mientras que las otras permanecerán latentes, constituyendo así la reserva para los años siguientes (el “banco” de semillas), si por algún acontecimiento particular desfavorable no se produjera ninguno de los complicados procesos que conducen a la producción de nuevas semillas.