¿Cuáles son las 4 etapas de la integración?
Unión Europea – origen de la vía de integración
– Ley 170/2010 y Directrices DSA (2011): reconocen la Dislexia, la Disgrafía, la Disortografía y la Discalculia como Trastornos Específicos del Aprendizaje e introducen medidas dispensatorias y herramientas compensatorias
Contenidos
– DIRECTIVA MINISTERIAL 27/12/2012: “Herramientas de intervención para el alumnado con Necesidades Educativas Especiales (NEE) y organización territorial para la inclusión escolar”, Circular Ministerial 8 de 6/3/2013 “Herramientas de intervención para el alumnado con NEE” y Nota 2563 de 22/11/2013 “Herramientas de intervención para el alumnado con NEE. Aclaraciones”
Unión Europea 1) Orígenes y métodos del proceso de
El Manifiesto de Ventotene, con su título original Por una Europa libre y solidaria, fue fundamental para construir el ideal de integración. Progetto d’un manifesto: documento redactado en 1944 por Altiero Spinelli, Ernesto Rossi y Eugenio Colorni con Ursula Hirschmann durante su periodo de exilio en los años 40 en la isla de Ventotene, en el mar Tirreno.
El 17 de marzo de 1948 se fundó la UEO (Unión Europea Occidental) con el Tratado de Bruselas, una organización regional internacional para la seguridad militar y la cooperación política, a la que se han unido a lo largo de los años 10 países como miembros de pleno derecho, y otras naciones que participan como observadores o miembros asociados, lo que hace un total de 28 países implicados.
La Declaración Schuman representa el inicio del proceso de integración europea. Se trata de un discurso pronunciado en París el 9 de mayo de 1950 a las 16:00 horas por Robert Schuman y se considera el primer discurso político oficial en el que aparece el concepto de Europa como unión económica y, en perspectiva, política entre los distintos Estados europeos.
Derecho de la Unión Europea: Vídeo de la sesión nº 1
Qui di seguito si esporranno alcune considerazioni nella prospettiva di riaffermare i punti di forza e i risultati indiscuti della costruzione europea e di mantenere la consapevolezza tra le giovani generazioni.
Resumen: En tiempos de insatisfacción y desinterés por los ideales de la integración europea, incluso entre los jóvenes, no debemos olvidar que la UE ha creado un espacio de libertad donde es posible circular, trabajar y estudiar libremente. Este hecho no tiene precedentes en la historia de Europa, no tiene parangón en ningún otro continente y se ha ido ampliando cada vez más a lo largo de las décadas. Hay que recordar a los ciudadanos de la UE, especialmente a los más jóvenes, que la UE ha determinado la creación de una dimensión de libertad en los últimos 60 años que con demasiada frecuencia se da por sentada. Para acercar a los ciudadanos a la UE, sería mejor avanzar en la democracia de las instituciones de la UE, tomar medidas sociales de la UE más eficaces, adoptar opciones políticas claras de la UE de apoyo directo a las familias.
[8] V. ad esempio il c.d. “Sistema di preferenze generalizzate dell’Unione europea”, che garantisce una riduzione dei dazi all’importazione o l’eliminazione dei dazi a favore di quei Paesi in via di sviluppo che assicurino determinate standard di rispetto dei diritti dell’uomo, dei diritti dei lavoratori e di tutela dell’ambiente (Reg. UE 978/2012).
Normativa escolar inclusión #2: de la inclusión a la
En el invierno de 1941, durante su exilio en Ventotene, los dos antifascistas Altiero Spinelli y Ernesto Rossi, con la colaboración de Eugenio Colorni y la socialista alemana Ursula Hirschmann, redactaron un documento titulado “Manifiesto por una Europa libre y unida”, hoy más conocido como el Manifiesto de Ventotene, que contenía muchos de los elementos que casi 60 años más tarde figurarían en la Carta de Derechos Fundamentales de la Unión Europea.
La CECA, creada oficialmente por el Tratado de París (18 de abril de 1951), contaba con seis países miembros (Bélgica, Francia, Alemania Occidental, Italia, Luxemburgo y Países Bajos), que ponían en común la producción y liberaban la circulación del carbón y el acero. La propuesta se basaba en el supuesto de que el carbón y el acero, situados principalmente en dos yacimientos (el Ruhr y el Sarre) eternamente disputados entre Francia y Alemania, habían sido la base de muchos conflictos en las últimas décadas.
En la década de 1970, la CEE comenzó a expandirse, acogiendo a Dinamarca, Irlanda y el Reino Unido como miembros en 1973. A lo largo de la década, los países de la CEE se embarcaron en nuevas políticas exteriores comunes, y en 1975 se creó el Fondo Europeo de Desarrollo Regional. Mientras tanto, el Parlamento Europeo siguió evolucionando. Se había creado en 1951, con sede en Estrasburgo, como Asamblea de la CECA, y se había convertido en la Asamblea Parlamentaria Europea (con 142 miembros elegidos) tras los Tratados de Roma. Sólo a partir de 1962 la Asamblea cambió su nombre por el de Parlamento Europeo.
