¿Cómo se da la motivación?

Teorías de la motivación

Los tres primeros ámbitos, por tanto, están constituidos por la motivación intrínseca: por ello, el enfoque de las empresas se dirige hoy hacia la implicación de los empleados, una característica ligada inseparablemente a la motivación que estimula la máxima expresión del potencial de cada individuo.

Según los empleados entrevistados en la encuesta de IPSOS, hay verdaderas cosas imprescindibles en el ámbito personal y privado, por ejemplo: seguro de enfermedad, convenios médicos, apoyo familiar (servicios de canguro y cuidado de ancianos), vales para libros, cine, museos, exposiciones o gimnasios.

Las necesidades están en el centro de las teorías de Maslow, Alderfer y McClelland, que intentan explicar qué motiva a las personas a actuar: los elementos identificados en estos estudios son tanto físicos como psicológicos.

Los factores higiénicos (como el salario, las condiciones contractuales, las relaciones dentro del grupo de trabajo o con el jefe de equipo) no son directamente motivadores, pero pueden ser una causa de desmotivación si no se cumplen.

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Busca sólo contextos acordes con tus aptitudes y expectativas. Hazte algunas preguntas fundamentales: ¿trabajas a cualquier precio? ¿Buscas cualquier trabajo o “tu” trabajo? ¿Es este trabajo para mí? ¿Lo hago por “él”? ¿Qué me mueve: la marca o la pasión?

Antes de enviar un CV, recuerde: “estudia” a la empresa, destaca los elementos que más te caracterizan y que se ajustan a los esperados por la empresa, explora tus verdaderas motivaciones y, en el caso de un anuncio, ¡léelo con mucha atención para comprobar que los requisitos se ajustan a tu perfil!

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Recuerde que, por término medio, un reclutador dedica entre 10 y 20 segundos de su tiempo a leer un CV en busca de elementos significativos y datos interesantes para decidir si se pone o no en contacto con un candidato.

Desempolva las habilidades y conocimientos que crees que podrían ser objeto de estudio adicional durante la entrevista, mostrando la posesión de cualquier certificación o especialización técnica que creas que podría representar un valor añadido.

Etimología de la motivación

La motivación tiene básicamente dos funciones: activar y dirigir un comportamiento específico. En el primer caso se hace referencia al componente de activación energética de la motivación. En el segundo caso se hace referencia al componente direccional de la orientación.

Otra distinción fundamental se realiza a través del concepto de motivación intrínseca, o motivo, que no es siempre o totalmente consciente para la conciencia del sujeto, y la motivación extrínseca, aquella que el sujeto declara verbalmente.

Desde el punto de vista operativo de la aplicación del concepto de motivación desde la perspectiva de la evaluación, el modelo de Maslow permite una definición exhaustiva de las etapas de desarrollo del contenido motivacional, pero hace que su medición sea poco fiable.

Este segundo nivel de motivación se refiere a los aspectos que mueven el comportamiento humano hacia la conducta social y, desde el punto de vista del estudio, suelen remontarse a las variables cognitivo-afectivas.

Tema sobre la motivación

En general, el concepto de motivación se refiere al conjunto de condiciones que vehiculan nuestro comportamiento, determinando la orientación hacia una necesidad precisa (por ejemplo, la necesidad de dormir, de hablar con un colega) y/o hacia un deseo (por ejemplo, el deseo de alcanzar un objetivo preciso en el trabajo).

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En general, el concepto de motivación se refiere al conjunto de condiciones que guían nuestro comportamiento, determinando la orientación hacia una necesidad precisa (por ejemplo, la necesidad de dormir, de hablar con un colega) y/o hacia un deseo (por ejemplo, querer alcanzar un objetivo preciso en el trabajo).

Ni que decir tiene que el momento de la formación debe ser capaz de tener en cuenta ambas perspectivas, refiriéndose tanto a la situación (A) inherente a la motivación extrínseca del usuario como a la situación (B) inherente a la motivación intrínseca.

Dadas las limitaciones del paradigma de la recompensa y el castigo, las teorías de la motivación de la competencia se han centrado recientemente en el concepto de “expectativa de éxito” y en la percepción de la autoeficacia.

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