¿Cuál es el nivel máximo de estudios?

Niveles de educación

b) Cursos de máster universitario de primer nivel: son cursos científicos avanzados o cursos de educación superior continua y recurrente a los que se puede acceder con un título universitario o un título extranjero comparable. Los cursos de máster universitario de primer nivel tienen una duración mínima de un año y no permiten el acceso a otros cursos de tercer ciclo.

Los estudios de tercer ciclo incluyen: a) cursos de doctorado con el objetivo de adquirir una metodología correcta para la investigación científica avanzada, adoptando metodologías innovadoras y nuevas tecnologías, realizando prácticas en el extranjero y asistiendo a laboratorios de investigación. La admisión requiere un título de máster (o un título extranjero comparable) y la superación de una oposición. Los cursos de doctorado tienen una duración mínima de tres años.

c) Cursos de maestría universitaria de segundo nivel: son cursos científicos avanzados o cursos de educación superior permanente y recurrente a los que se puede acceder con una laurea magistrale o un título extranjero comparable. Los másteres universitarios de segundo nivel tienen una duración mínima de un año y no permiten el acceso a cursos posteriores.

Diploma de educación secundaria

El sector universitario también ofrece titulaciones de ciclo único, con programas de 5/6 años de duración. Este tipo de titulación suele estar reservada a ciertas áreas específicas de la enseñanza, como Medicina, Veterinaria, Farmacia, Arquitectura y Derecho. (Para obtener una lista completa de las titulaciones de ciclo único disponibles en Italia, consulte este sitio web)

Incluye cursos relacionados con el “Diploma Académico de Primer Nivel”, cuyo objetivo es proporcionar a los estudiantes un dominio de los métodos y las técnicas artísticas, adquiriendo finalmente competencias profesionales específicas en el sector.

Abarca los cursos relacionados con el “Diploma Académico de Segundo Nivel”, cuyo objetivo es proporcionar a los estudiantes un nivel avanzado de formación que les permita alcanzar el pleno dominio de los métodos y las técnicas artísticas, adquiriendo en última instancia competencias profesionales específicas y altamente cualificadas en la materia.

Escuela secundaria

Con el curso escolar 2014/2015 comienzan los nuevos Centros Provinciales de Educación de Adultos (CPIA). Los nuevos centros desempeñarán las funciones que hasta ahora realizaban los Centros Territoriales Permanentes (CTP) y las instituciones educativas que acogen cursos nocturnos.

Los cursos de educación de primer nivel y los cursos de alfabetización y aprendizaje de la lengua italiana serán impartidos por los CPIA, mientras que los cursos de educación de segundo nivel serán impartidos por las instituciones de educación técnica, profesional y artística.

Los itinerarios de alfabetización y aprendizaje de la lengua italiana, destinados a adultos extranjeros, tienen como objetivo la obtención de un título que certifique el logro de un nivel de conocimiento de la lengua italiana no inferior al nivel A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, elaborado por el Consejo de Europa.

Los cursos de segundo nivel tienen, respectivamente, un horario total igual al 70 por ciento del horario previsto por los reglamentos correspondientes de los dos primeros años de los institutos técnicos y profesionales o de los liceos artísticos con referencia al área de educación general y a las áreas de dirección individual.

Diploma de educación secundaria

La Ley nº 133/2008 prevé la promulgación de normas específicas en forma de Decretos Presidenciales para los distintos sectores escolares.

A principios del curso 2009-10, cuatro de estos Reglamentos habían sido aprobados y habían entrado en vigor; otros cinco estaban en el procedimiento consultivo para su aprobación definitiva.

A partir del curso 2009-10, la organización por módulos se está sustituyendo gradualmente y se está reduciendo la copresencia en la medida de lo posible. Al mismo tiempo, a partir de las primeras clases en horario normal, se introduce el modelo de profesor único de referencia con horario lectivo imperante y tareas de coordinación.

Los Institutos Técnicos se dividen en dos sectores: el sector económico, dividido en dos direcciones (dirección de Administración, Finanzas y Marketing, dirección de Turismo); el sector tecnológico, dividido en nueve direcciones (dirección de Mecánica, Mecatrónica y Energía, dirección de Transporte y Logística, dirección de Electrónica y Electrotecnia, dirección de Informática y Telecomunicaciones, dirección de Gráfica y Comunicación, dirección de Química, Materiales y Biotecnología, dirección de Sistema de la Moda, dirección de Agricultura, Agroindustria y Agroalimentación, dirección de Construcción, Medio Ambiente y Territorio).